Maltada Eğitim İmkanları
Malta seçim önceliği tabi ki dil eğitimi; bununla beraber akademik eğitim, sertifika eğitim, staj gibi imkanlar da var. Bunlara ilerleyen video serisinde değineceğiz zaten. Ama Malta da eğitimin %95 lik kısmı dil eğitimidir. Dil eğitiminin tercih edilmesinin temel sebepleri:
- Malta ana dili: İngilizce olan ülkeler arasında en ekonomik ülkedir.
- Malta’ya vize almanın kolaylığı vardır
- Malta’nın Schengen bölgesindedir.
- İkliminin ve tabiatının tatile imkan verir.
Avrupa Ülkeleri Dil Eğitiminde Maltayı Tercih Eder!
Malta’nın dil eğitiminde tercih edilmesi sadece Türkler’e özgü bir durum değil. İstatistiklere bakıldığında Avrupa’dan daha fazla kişi dil eğitimi almak için Malta’yı tercih ediyor. Yıllık bazlı oranlara baktığımızda Türkiye’den dil eğitimi için giden öğrenci sayısı geçtiğimiz sene 1800 civarında iken, tüm dünyadan 87.000 civarında olmuş. Çünkü; örneğin Norveç de, İsveç’de yaşayan biri için Malta aynı zamanda onlar için ikliminden dolayı tatil yeridir. Soğuk bir ülkeden, sıcak bir ülkeye geçiş gibi 🙂 Almanya’dan gelen biri dil eğitimi için fiyat ve iklimden dolayı 15 günlüğüne Malta’yı tercih eder. Çünkü kendi ülkesinde yapacağı masraftan daha ucuzdur.
Tükiye’den Maltaya Dil Eğitimi İçin Gidenlerin Oranı
Türkiye’den giden oran düşük gibi görünse de bizim Avrupa ülkelerinden gelen öğrencilere göre bölgede kalma oranımız, daha yüksek oluyor. Bunun içindir ki daha fazla Türk olduğu hissediliyor. Yoksa dil eğitiminde %8’lik bir oranı temsil ediyoruz. Buna istatiksel olarak baktığımızda da %2- %3 civarına karşılık geliyoruz.
Malta’da Dil Eğitiminin Süre Tercihi Nasıl Olmalı?
Dil eğitimi şu şekilde planlanır, bu diğer ülkeler içinde böyledir. Sadece Malta özelinde bakmamak lazım; dil eğitim haftalık şekilde ilerler. Öğrencilerin 1 ile 52 hafta arasında şekillenen, tercihe bağlı bir eğitim süreci vardır. Bu iki haftada olabilir, altı ayda olabilir ona göre planlanır. Yani kişiye özeldir. Dolayısıyla da her öğrencinin orada kalış süresi farklıdır. Türkiye’den giden öğrenciler, biraz da vizenin de etkisiyle gittiklerinde kalma süresini uzun tutarlar. Diğer Avrupa ülkelerin de böyle bir sorun olmadığı için, vizesiz geçiş yapabildiklerinden dolayı eğitimlerini daha kısa süre tutabiliyorlar. Bizim öğrencilerimiz vizeye tekrar tekrar ödeme yapmamak adına uzun kalmayı tercih ederler. Avrupa’dan gelen öğrenciler 2-4 hafta seçeneklerini kullanırken, Türkiye’den giden öğrenciler 6-8-10 hafta seçeneklerini tercih eder.
Eğitim Turizmi
Dil eğitimleri, yeni dönemin ülkeler adına önemli pazarlama stratejileri haline dönüşmüş durumda. Malta da bunu bilen, kullanan ve yöneten ülkelerden biri. Dileriz bizim tatil beldeleriyle ünlü olan ülkemizde, bu fırsatları kullanır, oluşturacağı eğitim içerikleri ile ”Eğitim Turizm”ini başlatır.
Doğru Bilgi
Doğru bilgiye ulaşmak, günümüz teknolojisinde hem kolay hem zor.. Zor çünkü; bir öğrenci bilgi almak için web sitesine giriyor, içeriği okuyor. Ama bilgi yıllar öncesinin bilgisi. Güncellenmemiş, yenilenmemiş. Bu video serilerinin amacı da bilgiyi net ve şeffaf olarak öğrenciye aktarmak. Zaten insanlar buna eriştiklerinde ihtiyaçları neyse, doğru kararları verip, ondan sonra kendi eğitim ihtiyaçlarını planlayabiliyorlar. Eğer bilgi güncelse, kişi eğitim ihtiyaçlarını kendi de yapabiliyor. Eğer işin içine danışman girerse de süreç daha da kolaylaşıyor. Bir danışma süreci takip ettiğinde sorun çözme süreçleri hızlanıyor. Örneğin; bir öğrenci için vize işlemleri problem olabiliyor. Bu konuda tecrübeli olan birinin bakış açısı hayat kurtarabiliyor. Yada öğrenci seyahati ile ilgili ufakta olsa bir problem yaşayabiliyor. Dolayısıyla da öğrenci çözümleri ,tecrübesi olmadığı için bazen öngöremiyor. Bu tür sorunlarda hemen danışmanlar devreye giriyor ve olay daha hızlı bir şekilde çözümlenebiliyor.
Doğru Danışman
Sonuçta öğrenciler bölgeye gittiklerinde orada bir eğitim alıyorlar. Biz eğitim vermiyoruz. Öğrencilerin Türkiye ile Malta arasında ki gidiş geliş yolculuğu arasındaki tüm süreçlerini problemsiz geçirmesini sağlıyoruz. Öğrenciyi de doğru beklenti içerisine sokmak buradaki en büyük hedefimiz. Bir örnekle ifade edersek; bir öğrenci Malta’yı Londro, New-York gibi metropol şehirler de beklediğini görmek isterse, onun için bu bir hayal kırıklığı olur. Burada beklentiyi ölçmek önemlidir. Kişinin beklentisi Malta’ya uymuyorsa, o zaman Maltayı ikinci plana alsın, kendine diğer alternatifleri oluştursun istiyoruz.